工作職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)STC項(xiàng)目的整體策劃、年度/季度計(jì)劃制定與落地執(zhí)行;
2. 設(shè)計(jì)并開展面向員工、班組長的培訓(xùn)課程與改善活動(dòng),確保知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng);
3. 撰寫活動(dòng)方案、總結(jié)報(bào)告、案例故事等材料,提煉與傳播優(yōu)秀實(shí)踐;
4. 協(xié)調(diào)跨部門資源,推動(dòng)改善項(xiàng)目落地,跟蹤并評(píng)估項(xiàng)目效果,形成閉環(huán);
5. 營造持續(xù)改善的團(tuán)隊(duì)文化,激發(fā)全員參與熱情,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。
招聘要求:
1. 本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、工商管理、工業(yè)工程、新聞傳播、美工設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2. 3年以上制造型企業(yè)精益推行、TPM推行、安全管理、文化活動(dòng)、員工關(guān)系、培訓(xùn)或企業(yè)宣傳相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)屆畢業(yè)生如具備優(yōu)秀的學(xué)生干部或社團(tuán)活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)者可考慮);
3. 熟悉PCB的多層、高多層、HDI生產(chǎn)工藝流程,能快速理解生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境|與員工狀態(tài);
4. Office辦公軟件熟練(Word,Excel,PowerPoint),能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫和演示材料制作。
5. 能面向員工與班組長層,進(jìn)行清晰、生動(dòng)的課程講解或活動(dòng)宣導(dǎo);
6. 能夠設(shè)計(jì)培訓(xùn)與活動(dòng)后的跟進(jìn)機(jī)制(如行動(dòng)計(jì)劃 效果檢查表),確保所學(xué)所感能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和績效改善;
7. 擅長撰寫活動(dòng)方案、總結(jié)報(bào)告、通訊稿件、案例故事,文筆流暢,邏輯清晰,有感染力;
8. 能從繁雜的活動(dòng)過程中提煉亮點(diǎn)、方法論與改進(jìn)點(diǎn);
9. 具備優(yōu)秀的上下級(jí)、跨部門溝通能力,能有效整合資源,推動(dòng)活動(dòng)開展;
10. 對(duì)上級(jí)要求能快速理解、堅(jiān)決執(zhí)行,確保任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成;在面對(duì)多方壓力、緊急任務(wù)或員工負(fù)面情緒時(shí),能保持冷靜、專業(yè);
11. 深刻理解所在事業(yè)部、處的產(chǎn)品、工藝、成本結(jié)構(gòu)與核心痛點(diǎn),能將STC活動(dòng)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)語言和實(shí)際業(yè)績;
12. 精通STC全套工具箱(STC課題改善、零抱怨文化、積分激勵(lì)、星級(jí)評(píng)定、新工輔導(dǎo)、多能工考評(píng)、高效標(biāo)準(zhǔn)早會(huì)推行、班組交接規(guī)范推行、零流失班組評(píng)比),為現(xiàn)場可信賴的改善專家和文化的火種;
13. 能向上管理雙向管理層的期望,平行協(xié)調(diào)各職能部門資源,向下賦能班組成員,是高效的 翻譯官 與 橋梁 ;
14. 具備教練與導(dǎo)師潛質(zhì),能激發(fā)班組長與員工的自主性,從 要我改 變?yōu)?我要改 ,營造持續(xù)改善的團(tuán)隊(duì)環(huán)境;
15. 善用《星級(jí)班組評(píng)分規(guī)則》等工具進(jìn)行診斷、分析與預(yù)測,用數(shù)據(jù)揭示問題,衡里價(jià)值,講述改善故事。
此崗為單休工作制,可接受再投遞,謝謝!


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